Programa de infantil a 2.º de primaria

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En la Digital Academy of Texas (DATX), de infantil a 2.º de primaria, creemos que los primeros años de primaria sientan las bases para un aprendizaje que durará toda la vida. Nuestro programa combina una enseñanza excepcional, relaciones significativas y un riguroso plan de estudios de Texas para ayudar a cada alumno a desarrollar la confianza en sí mismo, la curiosidad y las habilidades académicas esenciales.

A través de clases diarias en directo impartidas por profesores titulados en Texas, los alumnos participan activamente en el aprendizaje y reciben el apoyo personalizado que necesitan para progresar. Cada lección está diseñada para fomentar el desarrollo académico y, al mismo tiempo, crear una experiencia de aprendizaje divertida y en la que se sientan integrados.

Un plan de estudios de Texas de alta calidad

Los alumnos de K a 2.º de DATX reciben clases diarias siguiendo el plan de estudios «Texas Bluebonnet Learning» para Lengua Inglesa y Matemáticas. Este plan de estudios, basado en la investigación, se ajusta plenamente a los Conocimientos y Habilidades Esenciales de Texas (TEKS) y está diseñado para formar buenos lectores, escritores y matemáticos mediante contenidos enriquecedores, debates significativos y prácticas orientadas a objetivos concretos.

Además de Bluebonnet, los alumnos reciben una enseñanza fonética explícita y sistemática para desarrollar las habilidades básicas de alfabetización. Nuestro bloque de alfabetización integra la conciencia fonémica, la fonética, la fluidez, el vocabulario, la comprensión y la expresión escrita para garantizar que los alumnos se conviertan en lectores seguros de sí mismos y competentes.

Los alumnos participan en una experiencia educativa integral que incluye:

  • Lengua y Literatura Inglesas
  • Fonética
  • Matemáticas
  • Ciencia
  • Ciencias Sociales
  • Arte
  • Música
  • Educación Física y Salud

Enseñanza presencial que marca la diferencia

Nuestro programa se basa en clases presenciales diarias, ya que sabemos que los jóvenes estudiantes aprenden mejor a través de la interacción con sus profesores y compañeros de clase.

Los alumnos participan en clases virtuales muy interesantes que incluyen:

  • Enseñanza dirigida por el profesor
  • Debates interactivos y rondas de preguntas
  • Práctica guiada con retroalimentación inmediata
  • Enseñanza e intervención en grupos reducidos
  • Oportunidades de aprendizaje colaborativo
  • Seguimiento continuo del progreso y apoyo personalizado

Cada clase está diseñada para que los alumnos participen de forma activa, y no se limiten a realizar las tareas por su cuenta. Los profesores establecen relaciones significativas con los alumnos, al tiempo que les brindan el ánimo y el apoyo necesarios para que todos ellos alcancen el éxito.

Una colaboración con los tutores de aprendizaje

El éxito de nuestro programa de K a 2 se basa en una sólida colaboración entre los profesores y los tutores de aprendizaje.

Los tutores de aprendizaje desempeñan un papel fundamental a la hora de ayudar a establecer rutinas, fomentar el aprendizaje diario y apoyar a los alumnos en casa. Nuestros profesores imparten la enseñanza, supervisan el progreso de los alumnos, se comunican regularmente con las familias y personalizan el aprendizaje para satisfacer las necesidades específicas de cada niño.

Juntos, los profesores y los tutores de aprendizaje crean un entorno de aprendizaje colaborativo en el que los alumnos se sienten apoyados, motivados y valorados en cada etapa de su trayectoria.

Pequeño estudiante con un globo terráqueo

Aprender con un objetivo

En DATX K–2, nos comprometemos a proporcionar a cada niño una sólida base académica mediante una enseñanza excepcional, un plan de estudios de alta calidad y una colaboración significativa con las familias.

Nuestra misión es formar alumnos seguros de sí mismos a través de una enseñanza presencial motivadora, un apoyo personalizado y una comunidad en la que se conozca a cada niño, cada familia se sienta integrada y cada alumno tenga las herramientas necesarias para prosperar. Porque cuando los profesores y las familias colaboran, los alumnos no solo aprenden, sino que prosperan.